Ввести основы искусственного интеллекта в школьную программу предложил доцент Университета ИТМО Александр Кугаевских. По его словам, обучение необходимо начинать уже с шестого класса — в том числе для того, чтобы дети научились осознанно и критически относиться к технологиям, с которыми они всё активнее сталкиваются в повседневной жизни.
Как подчеркнул специалист, простое пользование нейросетями недостаточно. Важно объяснять, что представляет собой искусственный интеллект, какие существуют его виды, где он применяется, а также какие потенциальные угрозы и риски он может нести. Речь идёт не только о технических аспектах, но и об этике, безопасности данных и формировании у школьников навыков цифровой гигиены.
«Запретить искусственный интеллект невозможно и бессмысленно, потому что дети уже активно им пользуются. Наша задача — научить их думать, анализировать, не принимать полученные от машины ответы безоговорочно», — отметил Кугаевских.
С учетом быстрого внедрения ИИ в образование, медицину, бизнес и государственное управление, эксперты всё чаще выступают за интеграцию базовых знаний об этих технологиях в обязательное школьное обучение.
